বুধবার, ৩১ মার্চ, ২০২১

নীলধ্বজের প্রতি জনা কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন [ একাদশ শ্রেণী বাংলা ]

bangla-kobita-nildhojer-proti-jona-suggestion

নীলধ্বজের প্রতি  জনা কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন




১) নীলধ্বজের প্রতি  জনা  কাব্য থেকে পাগলিনী জনার চরিত্র আলোচনা করো ।

২) বীরাঙ্গনা শব্দের অর্থ কী ? জনা কি প্রকৃত বীরাঙ্গনা যুক্তি সহ বিচার করো ।

৩)" নীলধ্বজের প্রতি জনা " কবিতায় জনা অর্জুনের কাপুরুষতার কি কি দৃষ্টান্ত তুলে ধরেছেন ?

৪) " কিন্তু বৃথা এ গঞ্জনা ! গুরুজন তুমি : পরিব বিষম পাপে গঞ্জিলে তোমারে ।" - গঞ্জনা বৃথা কেন ? জনা কেন বিষম পাপের আশঙ্খা করেছেন ?

৫) " মহারথী প্রথা কি হে এই , মহারথী ? - কার প্রতি কে এই উক্তি করেছেন ? মহারথী প্রথা কি ? কে কিভাবে তা লঙ্ঘন করেছেন ?


৬) কুন্তী ও দ্রপদি সম্পর্কে জনা কি কি অভিযোগ করেছেন ?

৭) " দাহিলখান্ডব দুষ্ট কৃষ্ণের সহায়ে " - খান্ডব কি কে কেন তা দহন করেন ?

৮) কোরববংশের বিরুদ্ধে জনার অভিযোগ গুলি সংক্ষেপে লেখো ?

৯) প্রবীর ও নীলধ্বজ কে জনা কিভাবে যুদ্ধে উদ্ভুধ করেছেন ?


/>

গুরু নাটক কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন [ একাদশ শ্রেণী বাংলা নাটক ]

একাদশ শ্রেণী বাংলা সাজেশন , একাদশ শ্রেণী বাংলা নাটক সাজেশন , একাদশ শ্রেণী বাংলা গুরু নাটক সাজেশন , একাদশ শ্রেণী বাংলা নাটক বড়ো রচোনাধর্মি প্রশ্ন , একাদশ শ্রেণী ফাইনাল পরীক্ষা বাংলা গুরু নাটক সাজেশন , WB class xi Bangla suggestions, class eleven Bangla suggestions, class 11 bangla natok suggestions, class 11 Bangla natok guru suggestions,


১) গুরু নাটক " গুরু " কে ? নাটকে  তার ভূমিকা লেখো ?

২) ও আজ যেখানে বসেছে সেখানে তোমাদের তলোয়ার পৌঁছায় না - কার সম্পর্কে  কে এ কথা বলেছেন এ বক্তব্যের তাৎপর্য কি ?

৩) " এই তো গুরুর বেশ " কে বলেছেন ? গুরুর বেশ টি কেমন ?

৪) " শিলা জলে ভাসে " - কে কোন প্রসঙ্গে কেন বলেছে ?

৫) ' ভয়ানক পূর্ণ ' - কোন পূর্ণ তা ভয়ানক কেন ?


৬) " প্রাণকে প্রাণ দিয়ে জাগিয়ে দিয়ে যাও " - কে , কাকে বলেছে ? কেন তার এই প্ৰথনা ?

৭) ' ভাই ' তোরা সব কাজই করতে পাস " কে কাকে এই প্রশ্ন করেছেন ? বক্তার এই প্রশ্নের কারণ কি ?

৮) ঐ আমাদের দূলক্ষণ - কার সম্পর্কে বলা হয়েছে সেটা কেন দূলক্ষণ  ।

৯) " তার রাগটা কেমন সেটা দেখবার জন্য তো এই কাজ করেছি " - বক্তা কে ? কার রাগ ? বক্তা কি করেছেন ?

১০) " ওরা দেবতাকে কাঁদাছে " - কে কাকে বলেছেন ? দেবতা কে ? কারা কীভাবে দেবতাকে কাঁদাছে ?

১১) পঞ্চক চরিত্র টি আলোচনা করো ।

১২) গুরু নাটকের স্বরূপ বর্ণনা করো ।


রাষ্ট্র বিজ্ঞান কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন [ একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান ]

পশ্চিম বঙ্গ বোড একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান পাঠ্য সংবিধান সাজেশন বা কয়েক টি গুরুত্ব পূর্ণ প্রশ্ন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান  সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান সংবিধান সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান  বড়ো রচোনাধর্মি প্রশ্ন , একাদশ শ্রেণী ফাইনাল পরীক্ষা রাষ্ট্র বিজ্ঞান সংবিধান সাজেশন ,   পশ্চিম বঙ্গ বোড একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান পাঠ্য মৌলিক অধিকার কতব্য  সাজেশন বা কয়েকটি গুরুত্ব পূর্ণ প্রশ্ন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান  সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান মৌলিক অধিকার কতব্য  সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান  বড়ো রচোনাধর্মি প্রশ্ন , একাদশ শ্রেণী ফাইনাল পরীক্ষা রাষ্ট্র বিজ্ঞান মৌলিক অধিকার কতব্য  সাজেশন ,  politicalscience moulik odhikar kotobbo suggestions,  পশ্চিম বঙ্গ বোড একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান পাঠ্য সরকারের বিভিন্ন রূপ  সাজেশন বা কয়েক টি গুরুত্ব পূর্ণ প্রশ্ন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান সরকারের বিভিন্ন রূপ  সাজেশন , একাদশ শ্রেণী রাষ্ট্র বিজ্ঞান সরকারের বিভিন্ন রূপ  সাজেশন ,



                        সংবিধান

১) সংবিধান কাকে বলে ? সংবিধানের শ্রেণী বিভাজন করো ।

২) অলিখিত এবং সংবিধান কি ? অলিখিত সংবিধানের গুন ও দোষ গুলি আলোচনা করো ।

৩) লিখিত এবং অলিখিত সংবিধানের মধ্যে পার্থক্য ব্যাখা করো ।

৪) সুপরিবর্তনীয় ও দুষ্পরিবর্তনীয় সংবিধানের মধ্যে পার্থক্য নিদেশ করো ।

৫) ভারতীয় সংবিধানের প্রধান বৈশিষ্ট্য গুলি লেখো ।


          মৌলিক অধিকার কতব্য


১) অধিকার বলতে কি বোঝো ? পৌর অধিকার ও রাজনৈতিক অধিকার সম্পর্কে আলোচনা করো ।

২) অধিকার ও কর্তব্যর মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক টি আলোচনা করো ।

৩) ভারতের সংবিধানে স্বীকৃত সাম্যের অধিকার টি আলোচনা করো ।

৪) ভারতের সংবিধানে সম্পতির অধিকারের সাংবিধানিক মর্যাদা কি ? ভারতীয় সংবিধানে সংরক্ষিত শাসনতান্ত্রিক প্রতি বিধানের অধিকার সম্পর্কে আলোচনা করো ।

৫) নির্দেশ মূলক নীতি বলতে কি বোঝো ? সংক্ষেপে গুরুত্ব পূর্ণ নির্দেশ মূলক নীতি গুলি উল্লেখ করো ।

৬) ভারতের সংবিধানে উল্লিখিত মৌলিক কর্তব্য গুলি উল্লেখ করো ।

             
             সরকারের বিভিন্ন রূপ


১) এক কেন্দ্রিক সরকার কাকে বলে ? এর বৈশিষ্ট্য সমূহ বিশ্লেষণ করো ।

২) যুক্ত রাষ্ট্রিয় সরকার বলতে কি বোঝ ? এর মূল বৈশিষ্ট্য গুলি আলোচনা করো ।

৩) একক কেন্দ্রিক ও যুক্ত রাষ্ট্রীয় সরকারের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করো ।

৪) রাষ্ট্রপতি শাসিত ও সংসদীয় শাসন ব্যবস্থার মধ্যে পার্থক্য লেখো ।


                            রাষ্ট্র


১) " রাষ্ট্র " শব্দ টি সর্ব প্রথম কে ব্যাবহার করেন ? রাষ্ট্র সম্পর্কিত গানারের সংজ্ঞা টি লেখো ? রাষ্ট্রের প্রধান চারটি বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো ।

২) রাষ্ট্র ও সমাজের পার্থক্য ব্যাখা করো ।

৩) রাষ্ট্রের উৎপতি সম্পর্কিত ঐশ্বরিক মতবাদ টি সমালোচনা সহ আলোচনা করো ।

৪) হবস , লক , এবং রুশের তত্ত্বের তুলনামূলক আলোচনা করো ।

৫) রাষ্ট্রের উৎপতি সম্পর্কে বিবর্তন বা ঐতিহাসিক মতবাদ আলোচনা করো ।

         রাষ্ট্র বিজ্ঞান :- বিষয় ও তার বিবর্তন


১) রাষ্ট্রবিজ্ঞানের রাষ্ট্র কেন্দ্রিক ও রাষ্ট্র নিরপেক্ষ সংজ্ঞা গুলি আলোচনা করো ।

২) রাষ্ট্রবিজ্ঞান কি বিজ্ঞান ? এর পক্ষে ও বিপক্ষে যুক্তি দাও ।

৩) রাষ্ট্র বিজ্ঞানের সংজ্ঞা দাও । রাষ্ট্র বিজ্ঞানের আলোচনা ক্ষেত্রের পরিধি বিশ্লেষণ করো ।

৪) রাষ্ট্র বিজ্ঞান কি বিজ্ঞান পদবাচ্য ? আলোচনা করো ।

 


/>

শুক্রবার, ২৬ মার্চ, ২০২১

বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায় জীবনীমূলক রচনা । Bibhutibhushan Bandyopadhyay Biography Bengali







জন্ম ও পরিবার    :  বিভূতিভূষণ পশ্চিমবঙ্গের উত্তর ২৪ পরগণা জেলার কাঁচরাপাড়ার নিকটবর্তী ঘোষপাড়া-মুরাতিপুর গ্রামে নিজ মামার বাড়িতে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পৈতৃক নিবাস উত্তর ২৪ পরগণা জেলার বনগাঁ'র নিকট বারাকপুর গ্রামে। তবে তাঁদের আদিবাস ছিল উত্তর ২৪ পরগণা জেলার বসিরহাট মহকুমার অন্তর্গত পানিতর গ্রাম৷ তাঁর পিতামহ ছিলেন কবিরাজ এবং তিনি বনগাঁর নিকট ব্যারাকপুর গ্রামে কবিরাজি করতে আসতেন৷ তাঁর পিতা মহানন্দ বন্দ্যোপাধ্যায় ছিলেন প্রখ্যাত সংস্কৃত পণ্ডিত। পাণ্ডিত্য এবং কথকতার জন্য তিনি শাস্ত্রী উপাধিতে ভূষিত হয়েছিলেন। মাতা মৃণালিনী দেবী। পিতামাতার পাঁচ সন্তানের মধ্যে বিভূতিভূষণ জ্যেষ্ঠ ছিলেন।


শিক্ষাজীবন : পিতার কাছে বিভূতিভূষণের পড়ালেখার পাঠ শুরু হয়। এরপর নিজ গ্রাম ও অন্য গ্রামের কয়েকটি পাঠশালায় পড়াশোনার পর " বনগ্রাম উচ্চ ইংরেজি বিদ্যালয়ে" ভর্তি হন। সেখানে তিনি অবৈতনিক শিক্ষার্থী হিসেবে পড়ালেখার সুযোগ পেয়েছিলেন। ছোটবেলা থেকেই তিনি মেধাবী ছিলেন। অষ্টম শ্রেণীতে পড়ার সময় পিতা মারা যান। ১৯১৪ সালে প্রথম বিভাগে এনট্রান্স এবং ১৯১৬ সালে কলকাতা'র রিপন কলেজ (বর্তমানে সুরেন্দ্রনাথ কলেজ ) থেকে প্রথম বিভাগে আইএ পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন। ১৯১৮ সালে একই কলেজ থেকে বি.এ পরীক্ষায়ও ডিস্টিংশনসহ পাশ করেন। এরপর তিনি এমএ ও আইন বিষয়ে ভর্তি হয়েছিলেন। কিন্তু পড়াশোনা ছেড়ে দেন ১৯১৯ খ্রিষ্টাব্দে।



বিবাহ : ১৯১৯ সালে হুগলী জেলার জাঙ্গীপাড়ায় দ্বারকানাথ হাইস্কুলে তৃতীয় শ্রেণীতে পড়ানোর সময় বসিরহাটের মোক্তার কালীভূষণ মুখোপাধ্যায়ের কন্যা গৌরী দেবীর সাথে বিয়ে হয়। কিন্তু বিয়ের এক বছর পরই গৌরী দেবী মারা যান। স্ত্রীর শোকে তিনি কিছুদিন প্রায় সন্ন্যাসীর মতো জীবনযাপন করেন। পরে ১৩৪৭ সালের ১৭ অগ্রহায়ণ (ইংরেজি ৩ ডিসেম্বর, ১৯৪০) তারিখে ফরিদপুর জেলার ছয়গাঁও নিবাসী ষোড়শীকান্ত চট্টোপাধ্যায়ের মেয়ে রমা দেবীকে বিয়ে করেন। বিয়ের সাত বছর পর একমাত্র সন্তান তারাদাস বন্দ্যোপাধ্যায় (ডাকনাম বাবলু) জন্মগ্রহণ করেন।



কর্মজীবন: শিক্ষকতার মাধ্যমে পেশাগত জীবনে প্রবেশ করেন। এসময় কিছুদিন গোরক্ষিণী সভার প্রচারক হিসেবে বাংলা, ত্রিপুরা ও আরাকানের বিভিন্ন অঞ্চলে ভ্রমণ করেন। পরে খেলাৎচন্দ্র ঘোষের বাড়িতে সেক্রেটারি, গৃহশিক্ষক এবং তার এস্টেটের ভাগলপুর সার্কেলের সহকারী ম্যানেজারের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। কিছুদিন আবার ধর্মতলার খেলাৎচন্দ্র মেমোরিয়াল স্কুলে শিক্ষকতা করেন। এরপর যোগ দেন বনগাঁর নিকট গোপালনগর হরিপদ ইনস্টিটিউশন স্কুলে। এই স্কুলেই তিনি আমৃত্যু কর্মরত ছিলেন। এই মহান কথাসাহিত্যিক ১৯৫০ খ্রিষ্টাব্দের ১লা নভেম্বর তারিখে বিহারের (বর্তমানে ঝাড়খন্ড) ঘাটশিলায় মৃত্যুবরণ করেন। তিনি তার বাড়িটির নাম স্ত্রীর নামে "গৌরীকুঞ্জ" রেখেছিলেন।


সাহিত্যকর্ম: ১৯২১ খ্রিষ্টাব্দে (১৩২৮ বঙ্গাব্দ) প্রবাসী পত্রিকার মাঘ সংখ্যায় উপেক্ষিতা নামক গল্প প্রকাশের মধ্য দিয়ে তার সাহিত্যিক জীবনের সূত্রপাত ঘটে। ভাগলপুরে কাজ করার সময় ১৯২৫ সালে তিনি পথের পাঁচালী রচনা শুরু করেন। এই বই লেখার কাজ শেষ হয় ১৯২৮ খ্রিষ্টাব্দে। এটি বিভূতিভূষণের প্রথম এবং সবচেয়ে বিখ্যাত রচনা। সাহিত্যিক-সম্পাদক উপেন্দ্রনাথ গঙ্গোপাধ্যায় এই লেখাটি পছন্দ করে বিচিত্রা পত্রিকায় প্রকাশ করলে তিনি বিপুল জনপ্রিয়তা অর্জন করেন। বিখ্যাত চলচ্চিত্র পরিচালক সত্যজিৎ রায় পথের পাঁচালী উপন্যাসের কাহিনীকে চলচ্চিত্রে রূপদানের মাধ্যমে তার চলচ্চিত্র জীবনের সূচনা করেছিলেন। এই সিনেমাটির নামও ছিল পথের পাঁচালী। এই চলচ্চিত্রটি দেশী-বিদেশী প্রচুর পুরস্কার ও সম্মাননা লাভ করেছিল। এরপর "অপুর সংসার" টেমপ্লেট:The world of apu আর "অপরাজিত" রচনা করেন, যেগুলি "পথের পাঁচালির"ই পরবর্তী অংশ। সত্যজিৎ এই দুটি গল্প নিয়েও চলচ্চিত্র নির্মাণ করেন, যা ভীষণ জনপ্রিয় হয়ে ওঠে। উভয় উপন্যাসেই তার ব্যক্তিগত জীবনের প্রতিফলন ঘটেছে। পথের পাঁচালী উপন্যাসটি বিভিন্ন ভারতীয় ভাষা এবং ইংরেজি ও ফরাসি সহ বিভিন্ন পাশ্চাত্য ভাষায় অনূদিত হয়েছে। বিভূতিভূষণের উল্লেখযোগ্য কয়েকটি



 গল্পগ্রন্থ হল: মেঘমল্লার, মৌরীফুল, যাত্রাবদল। তার লেখা চাঁদের পাহাড় একটি অনবদ্য এ‍্যাডভেঞ্চার কাহিনী, যার পটভূমি আফ্রিকা। ২০১৩ সালে বিখ্যাত চিত্র পরিচালক কমলেশ্বর মুখার্জী "চাঁদের পাহাড়"টেমপ্লেট:"Chander Pahar"কে বাংলা চলচ্চিত্রে রূপান্তর করেন। এই চলচ্চিত্রটিও বাংলা চলচ্চিত্র জগতে যথেষ্ট খ্যাতি লাভ করে।



পুরস্কার ও সম্মাননা : উপন্যাসের জন্য।
পশ্চিমবঙ্গের উত্তর চব্বিশ পরগনা জেলার বনগাঁ মহকুমার (লেখকের জন্মস্থান) পারমাদান বন্যপ্রাণী অভয়ারণ্যের নাম লেখকের সম্মানার্থে রাখা হয়েছে "বিভূতিভূষণ বন্যপ্রাণী অভয়ারণ্য"।



গ্রন্থতালিকা : উপন্যাস , পথের পাঁচালি , অপরাজিত , দৃষ্টিপ্রদীপ , আরণ্যক , দেবযান ,





কিশোরপাঠ্য : চাঁদের পাহাড় ,আইভ্যানহো ,মরণের ডঙ্কা বাজে,মিসমিদের কবচ, হীরা মাণিক জ্বলে,সুন্দরবনের সাত বৎসর



মৃত্যু : অধুনা ঝাড়খন্ডের ঘাটশিলাতে,) পহেলা নভেম্বর ১৯৫০ (১৭ই কার্তিক ১৩৫৭ বঙ্গাব্দ,বুধবার ) হৃদরোগে আক্রান্ত হয়ে তিনি মারা যান। পরদিন দুপুরে সুবর্ণরেখা নদীর ওপরে 'পঞ্চপাণ্ডব ঘাট'-এ তার শেষকৃত্য সম্পন্ন করা হয়।

< />






বৃহস্পতিবার, ১১ মার্চ, ২০২১

উচ্চ মাধ্যমিক রাষ্ট্রবিজ্ঞান প্রশ্ন পত্র ২০২০ [ HS Political Science Questions Papers 2020 ]


 
            রাষ্ট্রবিজ্ঞান প্রশ্ন পত্র ২০২০

     
                     বিভাগ : ক

                       মান - ৪০




i) ক্ষমতা কাকে বলে ? ক্ষমতার মূল উপাদান গুলি সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো ।





                       অথবা




জাতীয় স্বার্থের সংজ্ঞা দাও । জাতীয় স্বার্থরক্ষার বিভিন্ন উপাদান গুলি উল্লেখ করো ।





ii) উদারনীতি বাদ কাকে বলে ? উদারনীতি বাদের মূল বৈশিষ্ট্য গুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো ।




iii) ভারতের রাষ্ট্রপতির ক্ষমতা ও কার্যাবলীর সংক্ষিপ্ত বর্ণনা দাও ।




                        অথবা




ভারতের  কোনো একটি রাজ্যের মুখ্যমন্ত্রীর ক্ষমতা ও পদমর্যাদা আলোচনা করো ।




iv) ভারতীয় পার্লামেন্টের ক্ষমতা ও কার্যাবলী আলোচনা করো ।




v) ভারতের সুপ্রিমকোর্টের গঠন ও কার্যাবলী আলোচনা করো ।



 
                       অথবা




ক্রেতা সুরক্ষা আদালতের উপর একটি সংক্ষিপ্ত টিকা লেখো ।



 

/>

শুক্রবার, ৫ মার্চ, ২০২১

উচ্চ মাধ্যমিক ইতিহাস প্রশ্ন পত্র ২০২০ [ HS History Questions Papers 2020 ]

 


 .
 

                          ইতিহাস


                         বিভাগ -  ক
            
                        Marks - 40




১। যে - কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও । ( প্রতিটি খন্ড থেকে নূন্যতম দুটি প্রশ্নের উত্তর আবশ্যক )


                        খন্ড - ক


i) পেশাগত ইতিহাস বলতে কি বোঝায় ? অপেশাদারী ইতিহাসের সঙ্গে পেশাদারী ইতিহাসের পার্থক্য কি ?


ii) সাম্রাজ্যবাদ সম্পর্কে হবসন - লেলিন তত্ত্ব আলোচনা করো ।


iii) ভারতে অবশিল্পায়নের কারণ গুলি কি ছিল ? ভারতীয় অর্থনীতির ওপর এর প্রভাব আলোচনা করো ।


iv) ব্রিটিশ শাসনে ভারতে আদিবাসী ও দলিত সম্প্রদায়ের আন্দোলনের বিবরণ দাও ।


 
                            অথবা



নানকিং সন্ধির ( ১৮৪২ খিস্টাবে ) শর্ত গুলি কি ছিল ?






                             খন্ড - খ


 
v) ১৯১৯ সালে ভারত শাসন আইনের বৈশিষ্ঠ ও ত্রুটি গুলি আলোচনা করো ।



vi) ১৯৪২ সালে ভারত ছাড়ো আন্দোলন সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লেখো ।



vii) জোট নিরপেক্ষ আন্দোলনের মূল্যায়ন করো ।





                         অথবা




করিয়ো যুদ্ধের ( ১৯৫০ সালে ) ফলাফল ও তাৎপর্য কী ছিল ?



Viii) সার্কের উদ্ভবের প্রেক্ষাপট সম্পর্কে আলোচনা করো । এর উদ্দেশ্য কী ছিল ?






শুক্রবার, ২৬ ফেব্রুয়ারী, ২০২১

উচ্চ মাধ্যমিক দর্শন প্রশ্ন পত্র ২০২০ [ HS Philosophy Questions Papers 2020 ]

 

 


 

1)

A) নিরপেক্ষ বচনের " পদের বেপ্যতা " বলতে কি বোঝায় ? চার প্রকার নিরপেক্ষ বচনের কোন কোন পদ ব্যাপ অব্যাপ তা উদাহরণসহ লেখো । পদের  ব্যাপতা সংক্রান্ত সাধারণ নিয়ম গুলি কী কী ?


                              অথবা


নিম্নলিখিত বাক্যগুলি কে তর্ক বিজ্ঞানসম্মত আকারে রূপান্তরিত করো এবং তাদের গুন ও পরিমাণ উল্লেখ করো ।


i) দার্শনিকরা কখনোই সুখী নয় ।

ii) বিনয় ছাড়া সৎ কাজ হয় না ।

iii) কোন মা তার সন্তানকে ভালোবাসেন না ।

iv) কিছু প্রভাবশালী ব্যাক্তি অসাধু ।





২। আবর্তন কাকে বলে ? আবর্তনের নিয়ম গুলি উদাহরণসহ উল্লেখ করো । " A " বচনের সরল আবর্তন নয় কেন ?







                           অথবা


নিম্নলিখিত বাক্যগুলি আদর্শ আকারে রূপান্তরিত করো এবং আবর্তন বিবর্তন করো :


i)কদাচিৎ চিকিৎসকেরা আবেগপ্রবণ ।

ii) প্রত্যেক কবি হন দার্শনিক ।

iii) জড়বাদীরা আস্তিক নন ।

iv) বেশিরভাগ লোক কুসংস্কারছন্ন ।








৩ | নিম্নলিখিত যুক্তিগুলিকে আদর্শ আকারে পরিণত করে তাদের মূর্তি ও সংস্থান উল্লেখ করো এবং বৈধতা বিচার করো :




i) এই ন্যায় টি অবশ্যই বৈধ কেননা সকল বৈধ ন্যায়ের মতো এটিও তিন পদ বিশিষ্ঠ ।


ii) সব সফল ব্যাক্তি পরিশ্রমী সুতরাং সব ছাত্র সফল নয় যেহেতু সব ছাত্র পরিশ্রমী নয় ।








                          অথবা





নিম্নলিখিত বিবৃতি গুলি প্রমাণ করো :



i) একটি ন্যায় অনুমানে প্রধান আশ্রয়বাক্য ( হেতুবাক্য ) বিশেষ হলে এবং অপ্রধান আশ্রয়বাক্য ( হেতুবাক্য ) নর্থক হলে তা থেকে কোনো বৈধ সিদ্ধান্ত নি : সৃত হয় না ।


ii)  দ্বিতীয় সংস্থানের বৈধ ন্যায়ের একটি আশ্রয় বাক্য ( হেতুবাক্য ) অবশ্য নোর্থক হবে ।







৪ । মিলির অন্নয়ী পদ্ধতি টি আলোচনা করো : সংজ্ঞা , আকার , দৃষ্টান্ত , সুবিধা ( দুটি ) , অসুবিধা ( দুটি )






৫। নিচের আরহ যুক্তি গুলি বিচার করো এবং কোন দোষ থাকলে তা উল্লেখ করো :



i) একটি দেশের রাজধানী হল জীব দেহের হিৎপিন্ডের মতো । সুতরাং জীব দেহের হিৎপিন্ডের আয়তন বৃদ্ধি যেমন ক্ষতিকারক তেমনই রাজধানীর আয়তন বৃদ্ধি দেশের পক্ষে ক্ষতিকারক ।


ii) জোয়ারের পর ভাটা আসে । সুতরাং জোয়ার হলো ভাটার কারণ ।





                             অথবা

                            ( টিকা )



i) অবান্তর ঘটনাকে কারণ হিসেবে গণ্য করা জনিত দোষ ।

ii) অবৈধ সামানিকরন দোষ  ।